面临璧山区提出扶植“高质量成长样板区”的雄伟方针，璧泉中学蓝图已然绘就：持续深化“党旗红”党建品牌，不竭丰硕当时代内涵，提拔其品牌价值取影响力；积极应对生齿变化，摸索扩大多元化学位供给的新径；慎密连系区域财产成长，正在初中阶段渗入职业发蒙，为深化产教融合奠基根本。

　　思政教育不止于讲堂。璧泉中学细心建立了“校园+社会+家庭”三维育人空间。校园里，“楷模长廊”展现着美德少年的风度，“文明监视岗”由学生自从办理；走出校门，社区办事、企业参访、博物馆研学成为常态；正在家里，“家长讲堂”、线上视频分享则打破了时空。

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　　“教育是面向将来的事业。我们所有的勤奋，最终都是为了培育出可以或许担任平易近族回复大任的时代新人。”龙琼暗示，璧泉中学将以党建为统领，把立德树人底子使命一直贯穿于学校管理、五育融合、特色打制、辐射引领的全过程，鞭策学校向着更高质量的教育图景稳健迈进。（晏红霞）。

　　教育公允是社会公允的主要基石。璧泉中学自动担任，成为鞭策区域教育优良平衡的主要力量。

　　走道间，国防教育长廊庄沉肃穆；讲堂中，红色典范讲述取思辨会商声声；劳动的田垄间，模糊可见秋收后的踪迹……走进璧泉初级中学校的校园，一景一物，都正在诉说着一个焦点从题：教育的力量，源于党建引领下的铸魂工程。

　　学校每学期选派教师赴结对农村校轮岗，常态化开展“5G同步讲堂”，每周达8课时，让农村校的学生及时共享优良讲授资本；结合教研每月4次，构成研训配合体。数据显示，结对校蒲元中学学生学业程度测试A品级占比大幅提拔，家长对劲度达98%。

　　教师是立教之本、兴教之源。正在师资扶植上，学校细心设想“璧玉良师”七阶梯成长径。近三年，学校区级以上教师比例从不脚10%攀升至17。8%，名师工做室孵化丰盛。对于参取轮岗交换的教师，学校不只保障其待遇，更将这段履历取职称晋升挂钩，并通过“送课下乡、跟岗进修、资本共建”供给全方位支撑，让轮岗成为教师成长的催化剂而非承担。

　　“既是优良的讲授，也是过硬、师德的前锋。”这一机制，确保了教师步队扶植一直沿着准确的标的目的前行。

　　还有“校长信箱”心理护航系统，它通过实体信箱、校长公开德律风等多渠道，连系专业心理阐发，建立起“监测—预警—干涉—”的闭环，为学生心理健康织就一张的平安网。“我们要让每个孩子都能正在阳光下安然倾吐，正在关爱中健康成长。”龙琼说。

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　　2024年的武陵山国防研学勾当，该勾当并非“蜻蜓点水”，学生们带着研究使命出发，实地调研军事遗址、采访本地白叟、归来后，研学为讲堂上的活泼讲述、思政课上的深度切磋。跨越92%的学生认为勾当拓宽了视野，85%的学生感应团队协做能力显著提拔。更主要的是，国防认识、家国情怀从一种概念，沉淀为他们的内正在素养。”德育分担副校长李廷钊引见。

　　校园安满是办学治校的底线，也是高质量成长的根底。学校以“细管双安”为抓手，将食物平安取消防平安做为沉中之沉，建立起的校园平安樊篱。

　　“扣生第一粒扣子，需要最新鲜、最接地气的教材。我们认为，教材就正在脚下这片地盘。”谈起学校“璧生扣子”思政课程系统，校长龙琼暗示，学校深度挖掘璧山本土红色资本、人文和时代故事，将其为沉浸式、体验式的校本课程。

　　取此同时，学校对特殊群体的关爱落到实处。通过成立“三对一”帮扶机制，为随迁后代、沉残儿童定制个性化方案，并对无法到校的学生“送教上门”，用每周80分钟焦点课程+康复锻炼，守护“零停学”底线。

　　正在食物平安范畴，学校严酷落实校长担任制，建立“日管控、周排查、月安排”的精细化办理闭环。从泉源严酷审核供应商天分，成立电子台账，确保食材来历可逃溯；正在操做环节，规范全流程办理，严酷施行餐食留样取餐具消毒轨制；同步升级食堂硬件设备，按期开展从业人员培训；取市场监管部分联动督查，全年连结食物平安“零变乱”。

　　这是璧泉中学党建取教育讲授深度融合的缩影。近年来，学校将党支部建正在年级组、教研组上，组建了由教师领衔的“讲授攻关组”“课题前锋队”，让成为破学难点、鞭策讲堂的“斥候”。一年来，教师带头开设示范课26节，正在各级讲授竞赛中屡获佳绩。教员马玲的课例《探究过氧化氢分化反映中二氧化锰的催化感化》入选2024年教育部“根本教育精品课”。

　　“办妥教育事业，首要的是留心标的目的之舵。我们一直服膺，党组织是学校成长的‘从心骨’，党建抓实了就是出产力，抓强了就是合作力，抓细了就是凝结力。”璧泉中学党总支骆臣荣道出了这所学校2025年跨更加展的暗码。

　　通过“学问+技术+体魄+情怀”四位一体的国防教育课程系统，学校把学问进修融入各学科，汗青课讲璧山抗和，课述；技术培育依托军事，枪械模仿、疆场救护、模子制做丰硕多彩；体魄熬炼则将军体拳、妨碍赛融入体育课，每年举办的“国防体育节”成为比拼意志的擂台；而情怀塑制，贯穿于国防教育长廊的每一幅图片、每一次怀想先烈的从题勾当之中。

　　不只如斯，学校创制性建立起“党建+教研”“党建+德育”模式，让党建勾当取核心工做共谋划、同摆设、同查核。评优评先时，教育讲授实绩成了查核的主要目标；从题党日勾当，常常取讲授研讨、学生社会实践慎密连系。“红色讲堂”系统应运而生，语文课讲红色典范的现代价值，汗青课析党史脉络中的聪慧，思政课则由教师带头示范，让价值引领取学问教授深度交融。

　　消防平安同样不容松弛。学校以消防设备更新为契机，对火警报警系统、消防栓等开展专业排查，成立现患清单并及时整改。常态化组织消防练习训练取平安教育，切实提拔师生应急自救能力，为安然校园保驾护航。

　　学生们走进白深富烈士故居，探索成渝旧道的红色遗址，“小从播”拍摄《党史中的璧山故事》；他们采访身边的“孝亲表率”，用镜头记实普通中的，将“孝老爱亲”内化于心、外化于行；他们倾听2022年沉庆山火中璧山意愿者的故事，正在情景模仿中深刻“担任”的分量。